Ku Nowym Horyzontom

Aktualności w projekcie „Ku Nowym Horyzontom”

Trwają zajęcia rozwijające, wyrównawcze, specjalistyczne oraz doradztwo zawodowe.
W marcu zrealizowano 5-godzinne szkolenie „Neurodydaktyka w pracy nauczyciela”, w którym uczestniczyło 20 osób.
W dniach 22-27 marca odbyła się 6-dniowa wycieczka do Szczecina w której uczestniczyło 20 uczniów. Poznano m.in. rodzaje transportu morskiego, budowę statków, faunę i florę Bałtyku oraz architekturę Szczecina.
Zrealizowano również ostatnią wycieczkę do Słowińskiego Parku Narodowego.
Ponadto doposażono Szkołę Podstawową w Platerowie w sprzęt tj. interaktywną podłogę (Multimedialna FunFloor Mobilny 3w1) oraz 2 zestawy koralików do mnożenia.
W planach jest czerwcowy obóz naukowy nad Bałtykiem w Gdańsku i okolicy dla 30 uczniów. 

Logopedia (grupa I-VI)

Na zajęciach projektowych w kwietniu dzieci tworzyły gry logopedyczne.

    

Kodowanie (grupa I)

Marzec to czas zabaw, w trakcie których dzieci wykonywały dyktanda graficzne, tworzyły kod dla robota, poznały inne roboty oraz kodowały wykorzystując podłogę interaktywną.

Pomoc psychologiczno- pedagogiczna (grupa V-VII)

W marcu dzieci ćwiczyły koncentrację uwagi, skupienie, spostrzegawczość, precyzję, koordynację oraz logiczne myślenie.

  

Pomoc psychologiczno- pedagogiczna (grupa X)

W kwietniu uczennica zastanowiła się nad swoimi relacjami, zainteresowaniami, emocjami. Postawiłyśmy również na gry edukacyjne z serii SPIN EDU.

.

 

Pomoc psychologiczno- pedagogiczna (grupa IX)

Uczennica w kwietniu lepiła dowolną postać z piankoliny. Grała w grę pamięciową BrainBox. Bawiła się na podłodze interaktywnej. 

 

Pomoc psychologiczno- pedagogiczna (grupa VIII)

Kwietniowe zajęcia upłynęły na grach i zabawach z wykorzystaniem podłogi interaktywnej. Uczennica rozwiązywała karty pracy rozwijające logiczne myślenie i wnioskowanie oraz usprawniające czytanie ze zrozumieniem i odczytywanie godzin na zegarze.

 

Kółko plastyczno- techniczne (grupa II)

Uczniowie klasy trzeciej poznali co to i jak wygląda marokańska mozaika oraz stworzyli wzór swojej mozaiki. Poznali także podstawy szydełkowania i nauczyli się robić oczka łańcuszka. Robili zimną porcelanę, następnie wykorzystali ją do ulepienia wybranych figurek. Dowiedzili się jak zrobić figurę geometryczną z papieru.

Kodowanie (grupa II)

W kwietniu podczas zajęć uczniowie wykorzystywali grę ,,Rysostwory" na macie do kodowania, poznali podłogę interaktywną, na której aktywnie spędzali czas.

Kółko przyrodnicze (grupa IV)

Czy stare gazety i książki mogą mieć drugie życie? Staraliśmy się zrozumieć, jak ważny jest recykling i ponowne wykorzystywanie materiałów. Stwierdziliśmy, że warto ograniczać wytwarzanie odpadów i dawać przedmiotom drugą szansę zamiast od razu je wyrzucać.

Strona 4 z 20