Na zajęciach w miesiacu styczniu doskonalilismy różne obszary rozwoju poprzez gry i zabawy edukacyjne oraz ćwiczenia zręcznościowe. Rozwijaliśmy sprawność manualną, koordynację ruchową, koncentrację uwagi, pamięć oraz inne funkcje poznawcze, takie jak spostrzegawczość, logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Zajęcia miały na celu poprawę umiejętności poznawczych dzieci, rozwiały koordynację wzrokowo - ruchową, motorykę małą, umiejętności społeczne, spostrzegawczość i koncentrację uwagi. Na ostatnich zajęciach rozwiązywały pretesty.
W maju dzieci tworzyły neologizmy, układały rymowanki, uczyły się wierszyków na pamięć, ćwiczyły umiejętności w zakresie występów publicznych. Został przeprowadzony posttest.
W kwietniu i maju uczniowie doskonalili umiejętność czytania i pisania, krótkich wypowiedzi na podany temat, wykonywania obliczeń w zakresie 20 i rozwiązywania prostych zadań tekstowych. Kształty i nazwy figur geometrycznych oraz sprawność manualną dłoni utrwalali podczas prac plastycznych. Został przeprowadzony posttest.
Podczas zajęć kółka matematycznego uczniowie rozwiązywali zadania matematyczne o różnej tematyce oraz doskonalili technikę szybkiego liczenia. Wykorzystywali swoją wiedzę grając w gry planszowe. Bardzo dobre wyniki posttestu potwierdziły skuteczność takich zajęć.
W kwietniu i maju podczas zajęć uczniowie doskonalili umiejętność liczenia, rozwiązywali zadania związane z obliczeniami wagowymi i kalendarzowymi oraz pomiarami temperatury powietrza. Podczas ostatnich zajęć napisali posttest, który wykazał znaczącą poprawę myślenia matematycznego.
Uczniowie klasy trzeciej w maju grali w gry dydaktyczne takie jak ,,Loteryjka", ,,Tabliczka mnożenia ", ,,Piramida" oraz gry matematyczne internetowe. Został przeprowadzony posttest.
W maju zajęcia poświęcone były powtórzeniu i podsumowaniu wiadomości zdobytych w ciągu roku szkolnego. Został przeprowadzony posttest.
W kwietniu uczniowie rozwiązywali zadania tekstowe o podwyższonym stopniu trudności, powtarzali tabliczkę mnożenia, dokonywali pomiaru różnych przedmiotów w klasie oraz obliczali ich obwody.
W kwietniu uczniowie klasy trzeciej skupili się na powtórzeniu i utrwaleniu części mowy. Grupowali wyrazy wg ustalonych reguł a następnie układali z nimi zdania.
Strona 3 z 20