Rok szkolny 2019-2020

20.12.2019r. w czasie apelu świątecznego klasa III, przygotowana przez Panią Marię Klimaszewską- katechetkę, przedstawiła „Jasełka misyjne”. Dzieci przebrane w odpowiednie do swoich ról stroje, odegrały wydarzenie narodzenia Syna Bożego, pokłon pasterzy i królów. Aniołowie towarzyszący Świętej Rodzinie przedstawili dzieci reprezentujące wszystkie kontynenty, które także złożyły Dzieciątku dary. Zasadniczą treścią Jasełek było przypomnienie słuchaczom o niedoli dzieci w krajach misyjnych i uwrażliwienie na ich potrzeby. W inscenizacji wziął udział przygotowany przez Pana dyrektora chór złożony z uczniów klasy V i kilku solistów ze starszych klas. Dekoracja wykonana przez Panią Ewelinę Siemieniuk była pięknym tłem przedstawienia. Na koniec ksiądz proboszcz wraz z Panią dyrektor złożyli życzenia wszystkim obecnym na sali.

Dyrektor Maria Daszko oraz wicedyrektor Grzegorz Szymanek uczestniczyli w przedświątecznym spotkaniu dyrektorów mazowieckich szkół i placówek oświatowych należących do Diecezji Drohiczyńskiej  z  ks. bp. Piotrem Sawczukiem, które odbyło się tradycyjnie w Wyższym Seminarium Duchownym w Drohiczynie 11 grudnia 2019r.

A.Z.Z.

fot. ks. Marcin Gołębiewski   https://drohiczynska.pl/

„Kompetencje kluczowe szansą na lepszą przyszłość” - Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Z radością informujemy, że Gmina Platerów /Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pn. „Kompetencje kluczowe szansą na lepszą przyszłość”.

Projekt realizowany jest w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka
w okresie od 01 sierpnia 2019 r. do 30 czerwca 2021 r.

Celem głównym projektu jest wyższy poziom kompetencji kluczowych (językowych, matematyczno-przyrodniczych, TIK) oraz postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy 48 uczniów w tym 23 dziewcząt Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Platerowie do 30.06.2021 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatkowych w okresie od września 2019 do czerwca 2021 r. a także podniesienie kompetencji 20 nauczycieli w tym 16 kobiet wyżej wymienionej szkoły do 30.12.2019 w zakresie:

- metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych,

- stosowania metody eksperymentu w dydaktyce,

- wykorzystania TIK w dydaktyce,

- prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze SPE,

- korzystania z e-produktów w procesie dydaktycznym,

poprzez objęcie ich szkoleniami w tym zakresie

W ramach realizacji Projektu zaplanowano: wyposażenie pracowni przyrodniczej, pracowni komputerowej i pracowni matematycznej w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Platerowie.

Grupę docelową projektu stanowi 60 uczniów oraz 20 nauczycieli.

Dla 60 uczniów/28 dziewcząt Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Platerowie zorganizowane będą zajęcia edukacyjne wyrównawcze i/lub doskonalące oraz zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w roku szkolnym 2019/2020, 2020/2021

Przewidziano następujące zajęcia dodatkowe:

- zajęcia doskonalące z informatyki

- zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego

- zajęcia wyrównawcze z matematyki

- zajęcia doskonalące z przyrody

- zajęcia wyrównawcze z chemii

- zajęcia wyrównawcze z fizyki

- zajęcia logopedyczne

- zajęcia psychoedukacyjne

Dla 20 nauczycieli/ 16 kobiet Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka zorganizowane zostaną szkolenia z zakresu:

• stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw
• doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu
• stosowania narzędzi TIK zakupionych do szkół lub placówek systemu oświaty oraz włączania narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego
• prowadzenia procesu indywidualizacji i pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów i efektywnego stosowania pomocy dydaktycznych w pracy
• korzystania z e-produktów w procesie dydaktycznym

Zaplanowano osiągniecie następujących wskaźników:

WSKAŹNIKI REZULTATU:

• Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1;
• Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1;
• Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 20;
• Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu – 48;
• Liczba uczniów, którzy nabyli umiejętności uniwersalne (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej, umiejętności rozwiązywania problemów, myślenia krytycznego) po opuszczeniu programu – 48.

WSKAŹNIKI PRODUKTU:

• Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1;
• Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie – 1;
• Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych w programie – 60;
• Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie – 20;
• Liczba nauczycieli objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu – 20;
• Liczba osób objętych szkoleniami/ doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych– 52;
• Liczba podmiotów wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) – 1;
• Liczba osób z SPE objętych wsparciem 19.

Kwota dofinansowania – 242.534,62 zł; wkład własny – 17.664,00 zł.

Tradycyjnie już w czwartek 28 listopada 2019r odbyły się w naszej szkole "Andrzejki". Uczniowie z klas V i VI przygotowali wróżby dla najmłodszych uczestników. Całą zabawę poprowadził DJ-wodzirej Paweł Łukijaniuk. Wspaniałą inicjatywę wykazała klasa V która urządziła zbiórkę pieniędzy by wspomóc rodzinę z Puczyc poszkodowaną w pożarze. Wszystkim zaangażowanym w przygotowania Andrzejek bardzo dziękuję.

Ilona Bardak - Wojtczuk