„Cały ten opis ma już dziś wartość historyczną” - czytamy w komentarzach Dariusza Kazuna do solarigrafii Platerowa, które powstały w projekcie "Jaki znak twój ?", realizowanym przez Nadbużańskie Stowarzyszenie Oświatowo – Ekologiczne „Mężenin”.
Pierwszy raz Nadbużańskie Stowarzyszenie Oświatowo – Ekologiczne „Mężenin” zorganizowało sympozjum naukowo – artystyczne w ramach projektu „Drohobycz-fizjonomia losu i życia”. Co więcej, miejscem sympozjum był po raz pierwszy: Drohobycz.
W listopadzie odbyło się w naszej szkole spotkanie z przedstawicielami Seminaryjnego Koła Misyjnego z Drohiczyna.
24 listopada w naszej szkole zorganizowano obchody Święta Pluszowego Misia.
Mimo coraz nowocześniejszych zabawek moda na misie nie przemija, o czym wiedzą dzieci z klasy I i II. W piątek, 24 listopada przyszły do szkoły ze swymi pluszowymi ulubieńcami, aby uczcić ich święto.
Skąd bierze się kiszona kapusta podawana przez mamę do „schabowego” i ziemniaków na obiad? I dlaczego babcia mówi, że „jest bardzo zdrowa.”?
Z takimi pytaniami klasy: piata i siódma wraz z opiekunami: Bożeną Niedziółką, Dorotą Kolasą i Pawłem Ostaszewskim udały się na warsztaty do gospodarstwa Państwa Kęclów w Ostromęczynie. Uczniowie poznali proces kiszenia kapusty od główki na polu do potrawy na talerzu oraz doświadczyli ciężkiej pracy rolnika i producenta żywności.
Na korytarzu szkolnym pojawiły się prace, które powstały podczas Street Artu we Lwowie w ramach projektu „Sztuka komunikacji”, realizowanego przez Nadbużańskie Stowarzyszenie Oświatowo - Ekologiczne „Mężenin” i szkołę Diwoswit w Małej Biłozierce na Ukrainie. Obok prac plastycznych można zobaczyć fotografie dokumentujące działania polsko - ukraińskie opatrzone komentarzami - refleksjami uczestników: „Śpiewanie, tańczenie-buduje porozumienie.”, „Języki obce łatwo oswoić w kontakcie z obcokrajowcem”, „Komunikacja jest siecią”.
Wyjątkowe nagromadzenie uroczystości (konkursy, benefis „Pasieki”, projekty: „Sztuka komunikacji”, „Drohobycz – fizjonomia losu i życia”, „Jaki znak twój?”, „Z kądzielą”, „Akademia Zrównoważonego Rozwoju”), w październiku - spowodowało, że wśród zdań wielu zagubiła się informacja o Dniu Nauczyciela. A przecież był taki dzień i obchodzono go uroczyście…
Najpierw o 99. rocznicy odzyskania niepodległości opowiedziały (w formie prezentacji) uczennice klasy IIIa: Gabriela Dziuban, Natalia Mularzuk, i Magdalena Zaleska. Potem (zgodnie z tradycją) uczniowie od klasy pierwszej szkoły podstawowej do trzeciej gimnazjum oraz nauczyciele i pracownicy śpiewali pieśni patriotyczne.
Uczniowie kl.I i kl.II jak co roku wybrali się na cmentarz, aby zapalić znicze na grobach zmarłych nauczycieli, pracowników szkoły, a także na grobie nieznanego żołnierza. Ich pamięć uczcili minutą ciszy i krótką cichą modlitwą.
Czy ludzie, którzy różnią się wiekiem i wykształceniem, pochodzą z dwóch kultur, „postawieni” w sytuacji nieznanej - będą potrafili zrozumieć się i doprowadzić do zrealizowania działania artystycznego? Czy dadzą radę przedyskutować proces i wyciągnąć wnioski, dobrze się przy tym bawiąc? Czy zaangażują w swą akcję lokalną społeczność?
Strona 54 z 72